“三井，没看到我这里还有客人吗？大呼小叫的做什么。”
小松校长的怒吼响彻整个校长室，吓得叫做三井的老师连忙向榊原等人道歉。
榊原无视小松校长态度，低声向村上问道：“你知道保健室的在哪边吗？带我过去。”
村上点头回应后，众人立刻冲出了校长室。
“村上调查员，榊原先生，请两位等等，你们这样会影响学校的声誉的。”
小松校长的话并没有达到它应有的效果，榊原和村上二人根本不听，急急地向保健室跑去。
阻拦不及的小松校长回头看见三井，把脸沉了下来，“你还在这里做什么，还不快跟过去看看，要是闹出了什么问题，你今年的评定就别想好过。”
三井连忙点头称是，呼哧呼哧地喘着粗气，沿着榊原离去的方向追赶过去。
……
榊原一行人抢先来到保健室，他吩咐黑子和茶太郎在外面守门，不让任何人进来，自己则带着村上和星野找校医询问昏迷学生的情况。
校医米井秋奈向众人指了指躺在床上的少年说道：“昏倒的学生叫做中谷亮，是学校棒球队的队员，我刚才做了检查，心跳和呼吸都没有问题，只是一直处在昏迷状态。”
“米井老师，检查的结果不仅如此吧，听说中古身上可是有黑色拳印的，你怎么不说实话？”榊原责问道。
“你，你怎么知道的？我没说过，我没说过。”听到榊原知道黑色拳印的事情，让米井感到有些恐慌，肩膀在不停地发抖。
星野上前扶住米井的肩膀让她平静下来，“米井老师不要紧张，是我们从三井老师那里听到的。”
看到校医的样子，榊原知道不能再继续追问下去，于是转换了话题，“也许我能救那昏迷的学生，米井老师还是带我去检查一下吧。”
“真的吗？好，好，中谷君就在这里。”米井拉开了保健室的隔帘，一个身材瘦小的学生躺在隔帘后面的床上，没有意识，“如果你们可以的话，还请务必救救中谷君，拜托了。”
榊原解开中谷亮的衣服，在他的小腹处看到有一个明显的黑色拳印，拳印如同墨迹一般开始向其它地方扩散，此时若不及时治疗，早晚会像村上手中的那些照片一样，全身骨骼全部断裂。
“中谷君是疼晕过去的。米井老师你去拿一片止痛药研磨成粉末，然后融在水里给中谷君服下；村上和星野抓住中谷君的两臂和双腿，一会儿治疗的时候可能会有点痛，两位要尽量保证他醒来之后不要乱动。”榊原做出了诊断，然后安排保健室的所有人各司其职。
众人依照榊原的要求行动起来，榊原自己则从旁边搬过来一个凳子坐在了中谷亮的身旁。
（血脉技能——辨识★改）
在血脉技能的加持下，榊原对眼前的黑色拳印又有了新的发现，此时的拳印更像是一个进入中谷体内的球状**动物，“球体”动物身上长有黑色的细长绒毛，那是“球体”动物的触须。
“球体”动物不停地在中谷的小腹处蠕动生长，触须则随着动作在中谷的体内不断地摇摆。
榊原抓住那些还停留在体外的触须，在手掌中绕了一圈，然后用力向外拉，疼得早已昏迷的中谷亮再次叫出声来。
“疼疼疼~~~~”
中谷亮全力挥舞自己的四肢朝着榊原拳打脚踢，在他眼里，自己身上所有疼痛的真凶就是眼前这个带着绿款眼镜的青年，只要能够挣脱开他，自己才会舒服一些。
“村上、星野，还愣着做什么，把住他！”
榊原的声音惊醒了二人，他们紧紧地抓住中谷的四肢，令他不能妨碍榊原的治疗。
“啊~~~啊~~~啊~~~~~~”
中谷亮拼命挣扎着，让村上正治险些脱手，还好在一旁的米井老师帮忙，按住了中谷亮。
榊原则借着这段时机，把中谷体内的“球体”动物完全取了出来，然后用双手捏碎。
中谷亮在榊原的救治下完全醒了过来，但是全身却如同虚脱一般躺在床上，头上的汗水已浸湿了整个床单。
四个大人则围在床前大口地喘着粗气。
待到气息稍匀，众人再次检查中古的小腹，那原本身上留有的黑色拳印已经消失，取而代之的是毫发无伤的身体。
“榊原先生的手法真是神了，一点伤都没有。”村上感慨道。
“看来中谷君现在应该没有问题了，谢谢榊原先生。”米井老师给中古换了床单和被子，看他睡去之后这才拉上隔帘，回到她办公的位置。
“刚才真是失礼了，请让我我再次代中谷君向各位表示感谢。”
榊原扶起了弯下腰的米井老师，开口说道：“我们接受你的感谢，但是凭借感谢是救不出更多的学生的，如果我没猜错的话，米井老师应该是不止一次见到这个黑色拳印了吧？”
米井点头说道：“校长下了封口令，所有教师都不能对外透漏黑色拳印的事情，不然就会在下次的教师评定中给予较低的评价。”
“可是如今你怎么却说了？”榊原接着问道。
“这是我第四次看到这个黑色拳印了，作为校医我不但无法治愈学生的伤痛，还要看着他们慢慢死亡，这让我非常地痛苦。”
“我自己也有一个三岁的孩子，我时常想如果将来这种事要是发生在我的孩子身上，我是否还会像现在这样因为个人的评定来无视学生的生命吗？但是又会安慰自己说，即便向大众告知了真相也没法阻止学生的死亡，于是每天都在迷茫和犹豫中得过且过。”
“如今看到榊原先生可以拯救他们，让我终于看到了希望，我实在是无法隐瞒下去了，哪怕是下次的业务评定被评为最下级我也要说出来。”米井老师抬起头眼中闪烁着坚定的神情。
“村上，米井老师所说的这个评定这么重要吗？”星野用手肘怼了怼身旁的村上正治，不解地问道。
“那是当然，这是在1958年就在全国开始实施的评价制度，这个评价结果与人事调动、升职和工资升降挂钩，因为评价标准不透明，老师们的评价往往由校长一人决定，所以大家都很难不服从于校长的权威。”村上对星野解释道。
“不仅如此，”米井老师将村上的话继续了下去，“校长还可以勾结教委，把我们都发配到偏远海岛上的学校去工作。”
说到这里，米井老师的脸上带有些许怨气，“说什么体育塑造人格，其实这个口号背后是专权与暴力。”